Амьтад оюун ухаанаараа ялгаатай бөгөөд хүн хамгийн ухаантайд тооцогддог. Гэсэн хэдий ч эдгээр ялгааг тайлбарлаж буй шинж чанарууд нь тодорхойгүй байна. Нэмж дурдахад, оюун санааны онол эсвэл амьтны сэтгэлгээ, дуураймал эсвэл синтакс хэл зэрэг хүний өвөрмөц гэж үздэг зарим шинж чанарууд одоогоор маргаантай байна.
Харьцангуй жижиг тархитай, өндөр оюун ухаантай корвид, нохой зэрэг амьтад байдаг нь мэдэгдэж байна. Ямар ч байсан амьтдыг их бага ухаантай гэж тодорхойлохын тулд түүнийг ямар амьтны бүлэг, зэрэглэлээр нь шинжлэх ёстой. хувьслын хөгжлийн. Тиймээс манай сайтын энэхүү нийтлэлээрээ оюун ухаан гэж юу болох, түүнийг хэрхэн хэмжих, ямар амьтад оюун ухаан муутай талаар тайлбарлах болно.
Амьтдын оюун ухааныг бид хэрхэн тодорхойлж, хэмжих вэ?
Тагнуулыг тодорхойлох, хэмжих боломжгүй, бидэнд зөв хариулт өгөх нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн журам байдаггүй. Үүнийг зөвхөн хүний нүдээр хэмжиж болох тул объектив биш. Гэсэн хэдий ч та амьтны оюун ухааныг судлах гэж байгаа бол тухайн хүн байгаль орчинд нь амьд үлдэхийн тулд аливаа асуудлыг шийдвэрлэх хурдыг тодорхойлж, хэмжих ёстой. хоол хүнс олж авах, орон зайд өөрийгөө чиглүүлэх, нийгэмтэй харилцах, төрөл зүйлийнхээ хүрээнд харилцах гэх мэт нийгмийн. Энэ нь тухайн амьтны хүрээлэн буй орчноос ихээхэн шалтгаална, ийм учраас этологичид оюун ухааныг тодорхой орчинд хариу үйлдэл үзүүлж хөгжсөн онцгой чадваруудын цогц гэж тодорхойлдог.
Амьтдын оюун ухааныг хэмжихийн тулд зан үйлийн лабораторид хийсэн туршилтууд нь шударга бус байдаг, учир нь ихэвчлэн амьтны мэдрэх, танин мэдэхүйн чадварыг харгалзан үздэггүйэсвэл өөрөөр хэлбэл, загасны оюун ухааныг модонд авирах чадварыг нь ажиглах нь шударга бус явдал юм.
Энэ бүх шалтгааны улмаас харьцуулсан болон хувьслын сэтгэл зүйчид болон этологичид оюун ухаан гэдэг нь ердийн хэвшлийн нэг хэсэг биш шинэлэг шийдлүүд гарч ирсний үр дүнд бий болсон сэтгэцийн болон зан үйлийн уян хатан чанар гэж тодорхойлогдох ёстой гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн байна. хувь хүний урын сан, амьтны байгалийн орчин нь түүнийг хэмжих хамгийн сайн хувилбар юм.
Ухаан муутай амьтад юу вэ?
Хэрэв бид оюун ухааныг эцсийн дүндээ хувь хүн өөрийн байгаль орчин эсвэл лабораторид шинэлэг шийдлүүдийг хэрэглэх чадвар гэж тодорхойлох юм бол дөрвөн хөлт, хөхтөн амьтан, шувууд гэж дүгнэж болно., хамгийн ухаантай нь Хөхтөн амьтдын дотроос хүн хамгийн ухаантай. Агуу мич, загасан загас, заануудын дотроос дээд зэргийн оюун ухаантай болох нь тодорхой нотлогдоогүй ч сармагчингаас илүү ухаантай, сармагчингууд просимиануудаас илүү ухаантай, бусад хөхтөн амьтдаас илүү ухаантай гэдгээрээ алдартай. Хөхтөн амьтдын оюун ухаан нь хүн төрөлхтөнд чиглэсэн нэг шугаман байдлаар хувьслын замаар өсөөгүй, харин өөр өөр оюун ухаан зэрэгцэн хөгжиж ирсэн.
Бидний харж байгаачлан хувьслын хувьд илүү төвөгтэй амьтад бол илүү өндөр түвшний оюун ухаантай амьтад юм. Иймээс амьтад хувьслын хувьд бага нийлмэл , бага зэрэг эсвэл огт цефализацигүй амьтдыг бага ухаантайгэж нэрлэдэг. Илүү төвөгтэй амьтдын бүлэг нь хөвөн, медуз эсвэл плакозоан бөгөөд зарим тохиолдолд мэдрэлийн эсүүд ч байдаггүй. Хожим нь бид цефалоподын өндөр зэрэгтэй, нарийн төвөгтэй ажлуудыг гүйцэтгэдэг цефалоподуудаас бусад анелид, үе хөлт, эхинодерм эсвэл нялцгай биет зэрэг амьтдын бусад бүлгийг олох болно.
Амьтдын хамтын оюун ухаан
Нийгмийн амьтад буюу бүлэглэн амьдардаг амьтад нь оюун ухааны тусгай төрөл болох хамтын оюун ухааныг хөгжүүлсэн байдаг. Энэ төрлийн оюун ухаан нь амьтдад нэг хүний хийх боломжгүй ажлыг гүйцэтгэх боломжийг олгодог. Амьтны зан байдал, хамтын зан үйлийн талаар хийсэн судалгаагаар бүлгийн амьдралтанин мэдэхүйн асуудлуудыг шийдвэрлэхэд тусалдаг хувь хүний чадавхиас хэтэрдэг болохыг харуулсан. Эдгээр төрлийн судалгааг ихэвчлэн шавж дээр хийсэн бөгөөд хувь хүн танин мэдэхүйн хувьд энгийн боловч бүлэг нь бүхэлдээ тийм биш гэдгийг харуулж байна. Ийм байдлаар бид оюун ухаан муутай амьтдын жагсаалтыг гаргах нь хичнээн хэцүү болохыг дахин олж харлаа, учир нь ихэнх тохиолдолд энэ оюун ухааныг хувь хүний бус харин хамт олны чадавхийг харгалзан хэмжих ёстой.
Амьтны оюун ухааны жишээ
Янз бүрийн амьтдын оюун ухааныг турших эсвэл тодорхойлох судалгаанууд олон байдаг. Эдгээр судалгааг голчлон нохой, муур, харх, хулгана, тагтаа, сармагчингууд дээр хийсэн боловч заан, тоть, далайн гахай зэргийг хамруулсан. Бараг бүх судалгаанд тагнуулын шалгалт нь хаа нэгтээ нуусан хоолоо гаргаж авах эсвэл төөрдөг байшинд суралцах замаас бүрддэг байв. Зарим амьтдын таавар шийдвэрлэх чадварыг судалдаг бусад судалгаанууд Африкийн яко Алекст тохиолдсон шиг хувь хүний сурч болох үгсийн тоог мэдэхийг эрэлхийлдэг. Энэ нь амьдралынхаа туршид 200 гаруй үг сурсан.
Шавжны талаар хийсэн олон судалгаанууд эдгээр амьтдын биеийн төрхийг нь мэддэг чадвартайг олж мэдэхийг зорьдог. хүрээлэн буй орчинтойгоо харьцаж, энэ нь төрөлхийн биш, харин сурсан гэдгийг олж мэдсэн. Энэ нь зарим царцаануудын өнгийг гэмгүй будгаар сольж, өөр өөр өнгөтэй орчинд байрлуулах замаар хийсэн бөгөөд царцаанууд анзаарагдахгүй байхын тулд өөрсдийнхөө өнгөтэй ижил төстэй газрыг тэр даруй хайж, олз болохгүй.
Амьтдын оюун ухааны талаар сурах зүйл их байсаар байгаа бөгөөд тодорхой оюун ухааныг харуулахад тархи эсвэл мэдрэлийн эсүүд байгаа эсэх нь чухал байдаг нь үнэн юм."Хамгийн ухаантай амьтад" нийтлэлийг бүү алдаарай.
